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Observations from NASA's Spitzer Space
Telescope have led to the first temperature map of a super-Earth planet -- a
rocky planet nearly two times as big as ours. The map reveals extreme
temperature swings from one side of the planet to the other, and hints that a
possible reason for this is the presence of lava flows.
"Our view of this planet keeps
evolving," said Brice Olivier Demory of the University of Cambridge,
England, lead author of a new report appearing in the March 30 issue of the
journal Nature. "The latest findings tell us the planet has hot nights
and significantly hotter days. This indicates the planet inefficiently
transports heat around the planet. We propose this could be explained by an
atmosphere that would exist only on the day side of the planet, or by lava
flows at the planet surface."
The toasty super-Earth 55 Cancri e is
relatively close to Earth at 40 light-years away. It orbits very close to its
star, whipping around it every 18 hours. Because of the planet's proximity to
the star, it is tidally locked by gravity just as our moon is to Earth. That
means one side of 55 Cancri, referred to as the day side, is always cooking
under the intense heat of its star, while the night side remains in the dark
and is much cooler.
"Spitzer observed the phases of 55
Cancri e, similar to the phases of the moon as seen from the Earth. We were
able to observe the first, last quarters, new and full phases of this small
exoplanet," said Demory. "In return, these observations helped us
build a map of the planet. This map informs us which regions are hot on the
planet."
Spitzer stared at the planet with its
infrared vision for a total of 80 hours, watching it orbit all the way around
its star multiple times. These data allowed scientists to map temperature
changes across the entire planet. To their surprise, they found a dramatic
temperature difference of 2,340 degrees Fahrenheit (1,300 Kelvin) from one
side of the planet to the other. The hottest side is nearly 4,400 degrees
Fahrenheit (2,700 Kelvin), and the coolest is 2,060 degrees Fahrenheit (1,400
Kelvin).
The fact Spitzer found the night side to be
significantly colder than the day side means heat is not being distributed
around the planet very well. The data argues against the notion that a thick
atmosphere and winds are moving heat around the planet as previously thought.
Instead, the findings suggest a planet devoid of a massive atmosphere, and
possibly hint at a lava world where the lava would become hardened on the
night side and unable to transport heat.
"The day side could possibly have
rivers of lava and big pools of extremely hot magma, but we think the night
side would have solidified lava flows like those found in Hawaii," said
Michael Gillon, University of Liège, Belgium.
The Spitzer data also revealed the hottest
spot on the planet has shifted over a bit from where it was expected to be:
directly under the blazing star. This shift either indicates some degree of
heat recirculation confined to the day side, or points to surface features
with extremely high temperatures, such as lava flows.
Additional observations, including from
NASA's upcoming James Webb Space Telescope,
will help to confirm the true nature of 55 Cancri e.
The new Spitzer observations of 55 Cancri
are more detailed thanks to the telescope’s increased
sensitivity to exoplanets. Over the past several years, scientists and
engineers have figured out new ways to enhance
Spitzer’s ability to measure changes in the brightness of exoplanet
systems. One method involves precisely characterizing Spitzer’s detectors,
specifically measuring “the sweet spot” -- a single pixel on the detector --
which was determined to be optimal for exoplanet studies.
“By understanding the characteristics of
the instrument -- and using novel calibration techniques of a small region of
a single pixel -- we are attempting to eke out every bit of science possible
from a detector that was not designed for this type of high-precision
observation,” said Jessica Krick of NASA’s Spitzer Space Science Center, at
the California Institute of Technology in Pasadena.
NASA's Jet Propulsion Laboratory (JPL) in
Pasadena, California, manages the Spitzer Space Telescope mission for NASA's
Science Mission Directorate, Washington. Science operations are conducted at
the Spitzer Science Center. Spacecraft operations are based at Lockheed
Martin Space Systems Company, Littleton, Colorado. Data are archived at
the Infrared Science Archive housed at the Infrared Processing and Analysis
Center at Caltech. Caltech manages JPL for NASA.
For more information about Spitzer, visit:
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Donnerstag, 31. März 2016
NASA’s Spitzer Maps Climate Patterns on a Super-Earth
Sonntag, 27. März 2016
Frohe Ostern! Joyeuses Pâques! Happy Easter!
Foto: Saskia-Marjanna Schulz
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Freitag, 25. März 2016
Welche Sprachreise ist die Richtige für mein Kind? Zwischen Abenteuer und Bildung
Teilnehmer/innen eines Feriensprachkurses
Copyright: Carl Duisberg Centren,
Veröffentlichung frei für
redaktionelle Zwecke unter Quellenangabe "Carl
Duisberg Centren“
|
Die Carl Duisberg Centren sind ein führendes Dienstleistungsunternehmen auf dem Gebiet der internationalen Bildung und Qualifizierung. Hochwertige Programme vermitteln Fremdsprachenkenntnisse und interkulturelle Kompetenz, Auslandserfahrung und internationales Praxiswissen. Ob für Schule oder Beruf, die persönliche Entwicklung oder den weltweiten Erfolg – als verlässlicher Partner ermöglichen die Carl Duisberg Centren lebenslanges Lernen in einem globalen Umfeld. Auch grenzüberschreitende Bildungsprojekte für die Wirtschaft und öffentliche Institutionen gehören zum Portfolio des gemeinnützigen Unternehmens. Eigene Standorte und Repräsentanzen im In- und Ausland sowie ein internationales Netzwerk sichern die weltweite Handlungsfähigkeit. Weitere Informationen in unserer digitalen Pressemappe: http://www.cdc.de/index.php?id=171
Carl Duisberg Centren
Mittwoch, 23. März 2016
Europa am Scheideweg: DER SPIEGEL im Gespräch mit Martin Schulz
um 16 Uhr (Einlass 15.30 Uhr)
in der Aula des FH-Gebäudes Bayernallee 9, 52066 Aachen.
University of Applied Sciences
Bayernallee 11
52066 Aachen
Telefon: +49 241 6009 51393
Telefax: +49 241 6009 51090
NASA Sends Fire, Meteor Experiments to International Space Station on Commercial Cargo Spacecraft
Scientific investigations of fire in
microgravity and grippers inspired by geckos are among the nearly 7,500
pounds of cargo headed to the International Space Station aboard an Orbital
ATK Cygnus spacecraft, along with equipment to support some 250 other
experiments and studies aboard the world’s only orbital laboratory.
Orbital ATK’s fifth cargo delivery flight
under its Commercial Resupply Services contract with NASA launched at 11:05
p.m. EDT Tuesday on a United Launch Alliance Atlas V rocket from Space Launch
Complex 41 on Cape Canaveral Air Force Station in Florida. The Cygnus is
scheduled to arrive at the orbiting laboratory Saturday, March 26.
The station’s Expeditions 47 and 48 crews
will employ these science payloads to support experiments in biology, biotechnology,
physical science and Earth science – research
that improves life on Earth -- including:
·
Saffire-I
provides a new way to study a large fire on an exploration craft, which has
not been possible in the past because the risks for performing such studies
on spacecraft with astronauts aboard are too high.
·
Meteor
will enable the first space-based observations of meteors entering Earth’s
atmosphere from space.
·
Strata-I
could give us answers about how regolith behaves and moves in microgravity,
how easy or difficult it is to anchor a spacecraft in regolith, how it
interacts with spacecraft and spacesuit materials, and other important
properties.
·
The
Gecko Gripper
study tests a gecko-inspired adhesive gripping device that can stick on
command in the harsh environment of space.
·
The
Additive
Manufacturing Facility will add an upgraded 3-D printing capability to
the station.
NASA astronaut and Expedition 46 Commander
Tim Kopra will capture Cygnus at about 6:40 a.m. Saturday, March 26, using
the space station's Canadarm2 robotic arm to take hold of the spacecraft.
Astronaut Tim Peake of ESA (European Space Agency) will support Kopra in a
backup position. NASA TV coverage of capture will begin at 5:30 a.m.
Saffire-1 will remain on the spacecraft
once all the other supplies are unloaded, and the vehicle will be attached to
the space station for about two months. Once it departs and the spacecraft is
a safe distance from the space station, engineers will remotely conduct the
first Saffire experiment before the Cygnus’ destructive reentry into Earth’s
atmosphere. Before detaching from the station, Cygnus will also be filled
with about 3,000 pounds of trash, which will be burned up over the Pacific
Ocean.
This is the second flight of an enhanced
Cygnus spacecraft, and the second using the Atlas V launch system. The cargo
freighter features a greater payload capacity, supported by new fuel tanks
and solar arrays, and an extended pressurized cargo module that increases the
spacecraft’s interior volume by 25 percent, enabling more cargo to be
delivered with each launch.
The space station is a convergence of
science, technology and human innovation that demonstrates new technologies
and makes research breakthroughs not possible on Earth. The space station has
been continuously occupied since November 2000. In that time, it has been
visited by more than 200 people and a variety of international and commercial
spacecraft. The space station remains the springboard to NASA's next great
leap in exploration, including future missions to an asteroid and Mars.
For more information about Orbital ATK's
mission, visit:
For more information about the
International Space Station, visit:
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Dienstag, 22. März 2016
7 Jahre UN-Behindertenrechtskonvention - Institut kritisiert mangelnde Umsetzung der Inklusion von Menschen mit Behinderungen
Bad Bentheimer Marten Berger gewinnt ein Jahr Freiheit vom Leistungsdruck
Marten Berger |
Straßenmusik-Liebhaber ist Gewinner des Pfad.finder-Stipendiums 2016. Alt-Stipendiat Benjamin Ansari präsentiert sein abgeschlossenes Projekt am 25. April
Die Öffentlichkeit hat Marten Berger, 23, zum Pfad.finder-Stipendiaten 2016 gewählt. In einem zweiwöchigen Online-Voting hat sich der Kölner gegen drei Mitbewerber durchgesetzt und bekommt nun ein Jahr finanzielle und ideelle Unterstützung, um sein Herzensprojekt umzusetzen. Dafür hat der 23-Jährige schon genaue Pläne: „Mich begeistert die unverfälschte Art einiger Straßenmusiker in Europa und ich möchte das Pfad.finder-Stipendium der Universität Witten/Herdecke nutzen, um ihre Musik zu veröffentlichen.“ Berger plant eine Doppel-CD mit Liedern von Straßenmusikern aus der gesamten EU.
Mit Unterstützung der Universität Witten/Herdecke (UW/H) kann er diesem Projekt nun nachgehen: 700 EUR monatlich sowie ein Mentor und der freie Besuch aller Kurse an der Uni bieten ihm eine solide finanzielle und ideelle Grundlage für sein Vorhaben. Dass das Projekt Hand und Fuß hat, verdeutlicht der Kölner eindrucksvoll: „In den letzten Monaten habe ich einen alten VW-Bully in ein mobiles Tonstudio umgebaut. Das hat viel Zeit und Geld gefressen. Nun kann ich mit dem Pfad.finder-Stipendium die große Tour durch Europa umsetzen.“ Eine bedeutsame Herausforderung sieht Berger darin, alleine und ohne große Kontakte durch Europa zu reisen. Zudem will er die Ton-Aufnahmen direkt bearbeiten und noch auf Tour zu fertigen Liedern zusammenschneiden.
Der Kanzler der UW/H, Jan-Peter Nonnenkamp, gratuliert dem jungen Pfad.finder zu seinem Erfolg und dem spannenden Projekt: „Marten ist von Anfang an ein sehr engagierter Pfad.finder-Stipendiat, gerade deswegen freut es mich, dass er das Stipendium gewonnen hat.“ Er freut sich auch darauf, dass Benjamin Ansari, Pfad.finder-Stipendiat 2014, nun das Ergebnis seines Stipendiums präsentiert. „Nach dem vielversprechenden Trailer von Benjamin bin ich auf die Filmpremiere sehr gespannt.“
Ansari reiste im vergangenen Sommer gemeinsam mit seinem Großvater nach Ruanda, um auf dessen Spuren das ostafrikanische Land 20 Jahre nach dem Genozid zu erforschen. Von 1987 bis 1998 lebte Rudolf Fischer in Ruanda und ging nun gemeinsam mit seinem Enkel der Frage nach, wie sich das Land nach dem Verbrechen, dem zwischen 800.000 und eine Million Menschen zum Opfer fielen, verändert hat. Benjamin drehte in Afrika viele Stunden Filmmaterial und interviewte duzend Ruander zu den Veränderungen in ihrem Land.
Das Resultat ist ein 55-minütiger Film, der in der UW/H am 25. April 2016 (20 Uhr) seine Premiere feiert. Nach der Filmvorführung wird Benjamin allen Interessierten Frage und Antwort stehen. Einen Trailer, der einen ersten Eindruck über den Film verschaffen soll, hat er bereits veröffentlicht: https://www.youtube.com/watch?v=4wcQmuh7nC8
Für die Vorstellung am 25. April erfolgt eine herzliche Einladung. Eine Anmeldung unter pfadfinder@uni-wh.de ist erwünscht.
Das Pfad.finder-Stipendium von StudierendenGesellschaft und Universität Witten/Herdecke verspricht ein Jahr Freiheit vom Leistungsdruck. Mit 700 Euro im Monat, einem Mentor und freiem Zugang zu allen Kursen der UW/H ermöglicht das Stipendium dem Gewinner, seine eigene Projektidee zu realisieren.
Bei weiteren Fragen zu Marten Berger, Benjamin Ansari oder dem Stipendium im Allgemeinen erreichen Sie die Projekt-Koordinatorin Lotta Westphal unter pfad.finder@uni-wh.de.
StudierendenGesellschaft Witten/Herdecke e.V. steht seit 21 Jahren für einen freien Zugang zum Studium ohne soziale Selektion; eine freie Gestaltung des Studiums und eine freie Berufswahl. Von Studierenden für Studierende stellt der gemeinnützige, studentisch geführte Verein sicher, dass jeder und jede auch an einer nichtstaatlichen Universität studieren kann – unabhängig vom Portemonnaie der Eltern. Die Studierendenschaft trägt so rund ein Viertel des Haushalts ihrer Hochschule bei und entscheidet bei der Mittelverwendung als Gesellschafterin der Universität Witten/Herdecke mit.
Über uns:
Die Universität Witten/Herdecke (UW/H) nimmt seit ihrer Gründung 1982 eine Vorreiterrolle in der deutschen Bildungslandschaft ein: Als Modelluniversität mit rund 2.300 Studierenden in den Bereichen Gesundheit, Wirtschaft und Kultur steht die UW/H für eine Reform der klassischen Alma Mater. Wissensvermittlung geht an der UW/H immer Hand in Hand mit Werteorientierung und Persönlichkeitsentwicklung.
Witten wirkt. In Forschung, Lehre und Gesellschaft.
Montag, 21. März 2016
Ausschreibung: Hugo-Junkers-Preis der deutschen Luft- und Raumfahrt-Presse
Berliner Start-up erhält Leibniz-Gründerpreis 2016
„Silence Hate - Changing Words Changes the World” – „Bring Hass zum Schweigen – denn andere Worte schaffen eine andere Welt”…
Samstag, 19. März 2016
Launch, Docking Returns International Space Station Crew to Full Strength
Expedition 47 crew members Flight Engineer Jeff
Williams of NASA, Soyuz Commander Alexey Ovchinin of the Russian space agency
Roscosmos, and Flight Engineer Oleg Skripochka of Roscosmos pose for a photo
at the conclusion of a press conference on Thursday, March 17, 2016, at the
Cosmonaut Hotel in Baikonur, Kazakhstan.
Credits: NASA/Aubrey Gemignani
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The Soyuz TMA-20M rocket launches from the
Baikonur Cosmodrome in Kazakhstan on Saturday, March 19, 2016 carrying
Expedition 47 Soyuz Commander Alexey Ovchinin of the Russian space agency
Roscosmos, Flight Engineer Jeff Williams of NASA, and Flight Engineer Oleg Skripochka
of Roscosmos into orbit to begin their five and a half month mission on the
International Space Station.
Credits: NASA/Aubrey Gemignani
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Was die anderen Hochbegabten anders machen – ein Beispiel aus der Wirtschaft für die Politik
Foto: Ralf Voigt |
Meine persönliche Einführung in die Hochbegabung
Wenn Sie sich die Frage stellen: „Wie finde ich heraus, ob ich hochbegabt bin?“ – dann werden Sie hier Antworten finden. Ich habe die Informationen davon abhängig gemacht, wie gesichert Sie wissen wollen, ob Sie hochbegabt sind. Deshalb meine Frage an Sie: „Wie GESICHERT wollen Sie wissen, ob Sie hochbegabt sind?“
Meine Antworten lassen sich in drei Kategorien einteilen:
❤ Sicherheitsstufe 1: Sicherheit im Hinblick auf das Wissen „Ich bin hochbegabt“ – hier können Sie mal schnuppern, wie Hochbegabte so ticken.
❤ Sicherheitsstufe 2: Sicherheit im Hinblick auf das Wissen „Ich bin hochbegabt“ – hier bekommen Sie Tipps, was Sie tun können, um herauszufinden, ob Sie tendenziell hochbegabt sind.
❤ Sicherheitsstufe 3: Sicherheit im Hinblick auf das Wissen „Ich bin hochbegabt“ – Adressen. Hier können Sie sich zum IQ-Test anmelden. Das Ergebnis des IQ-Test sagt Ihnen, wie hoch Ihr IQ ist. Ist er über 130 Punkte, sind Sie hochbegabt. Über 145 Punkte sind Sie höchstbegabt.
Aber was ist überhaupt Hochbegabung?
Die Antwort ist einfach. Treffend hat sie einmal der Psychologe Dr. Jürgen vom Scheidt so beantwortet: „Es ist das intellektuelle Potenzial von jemandem, der in einem der gängigen und anerkannten Intelligenztest einen IQ-Wert von 130 Punkten und mehr erzielt. Dies betrifft, streng genommen, 2,27 Prozent der Bevölkerung.“ http://www.hyperwriting.de/loader.php?pid=276 Stand: 20.09.2015
Und was ist HÖCHSTBEGABUNG?
Ganz einfach. Dr. Sylvia Zinser schreibt: „Ist der IQ über 145 so spricht man von Höchstbegabung.“ http://zinser.no-ip.info/~szinser/gifted/faqhg.htmlx Stand: 19.09.2015
Allen Hochbegabten und Höchstbegabten empfehle ich das informative, spannende und vergnügliche „Sylvia Zinser's Sammelsurium“ http://zinser.no-ip.info/~szinser/ Stand: 19.09.2015 Hier erfahren Sie nicht nur etwas über den IQ, sondern auch über „Brot, Schwaebische Traeubleskuchen sowie über diverse Weihnachtsplätzchen“ http://zinser.no-ip.info/~szinser/backen.htmlx Stand: 19.09.2015
❤ Sicherheitsstufe 1: Sicherheit im Hinblick auf das Wissen „Ich bin hochbegabt“
Man sagt oft von Hochbegabten: „Die haben eine 1 (Bestnote) in Mathe – können aber ihre Schuhe nicht richtig zubinden“. Soll heissen: das Denken funktioniert (in bestimmten Bereichen) ausgezeichnet – aber im Alltäglichen kommen sie mit bestimmten Situationen nicht gut zurecht. Nach meinen Erfahrungen ist diese Aussage für einige Hochbegabte wirklich sehr zutreffend – für andere weniger bis gar nicht.
Ich kenne das aus eigener Erfahrung. Bei meinem Mathelehrer hatte ich so gut wie immer eine 1. Allerdings hatte ich auch eine Mathelehrerin. Sie war eher der Typ „Geschichtenerzählerin“. Sie sprach gerne über ihre Lieblingsrezepte, ihre Backkunst und ihren Hund. Ich war so damit beschäftigt, herauszufinden, was das mit Arithmetik zu tun hatte, dass ich ihr, wenn es denn mal was zu rechnen gab, kaum noch folgen konnte.
Meine Noten in Mathe lagen bei ihr im Mittelfeld. Und ich war richtig dankbar als der in meinen Augen „richtige“ Lehrer kam. Der mir Mathe so erklärte, dass ich es verstanden habe. Ich machte Überstunden in Mathe und liess mir extra Hausaufgaben geben. Nein, ich war keine Streberin. Ich hatte einfach Spass an Problemlösungen. Aber wenn ich meine Strickjacke zuknöpfen sollte – da gab es Stress für mich. Jedenfalls dieser Lehrer schickte mich zum Schulpsychologen, der mich positiv auf Hochbegabung testete. Da er sagte: „Du darfst mit niemandem darüber reden, dass Du diesen IQ von … hast.“ – dachte ich: vielleicht ist es eine Krankheit oder sonst wie ansteckend. Ich habe nie darüber gesprochen. Erst vor gut zehn Jahren habe ich mich in meiner Familie geoutet.
Meine Kollegin Alexandra in unserem Markt- und Sozialforschungs-Institut war da ähnlich unterschiedlich in ihrer Mathe-Begabung. Obwohl sie ein echtes Mathe-Genie ist, gab es auch für sie Grauzonen. Normalerweise hörte sie von einer Aufgabe oder schaute auf das Papier. Und schwupp – schon hatte sie die Lösung. Manchmal trat sie einen Wettstreit mit unserem Computer an. Nicht immer war unser PC der Gewinner. Doch dann gab es für sie echte Herausforderungen: Wenn sie ohne Hilfsmittel Prozent rechnen sollte, versagte sie fast jedes Mal. Nicht mal 10 Prozent von 100 konnte sie richtig errechnen. Allein bei dem Wort „Prozentrechnen“ driftete sie immer ab. Im Laufe der Zeit wurde es allerdings besser.
Ich will damit sagen: Nicht alle Hochbegabte sind Mathe-Genies. Nicht alle Mathe-Genies sind fehlerlos. Tröstlich ist, was Albert Einstein einmal über Mathe gesagt hat: „Mach' dir keine Sorgen wegen deiner Schwierigkeiten mit der Mathematik. Ich kann dir versichern, dass meine noch größer sind.“
Mit anderen Worten: Nicht jeder Hochbegabte glänzt in Mathe. Eine Klientin von mir war die Vorgesetzte der ehemaligen Lehrerin eines Fußballnationalspielers (Weltmeister!). Er hatte wenig Interesse an Zahlen und sagte bereits in jungen Jahren zu der Lehrerin: „Warum soll ich Rechnen lernen? Ich werde mal ein berühmter Fußballspieler. Und dann kann ich mir so viele Rechenkünstler leisten wie will.“ Die Lehrerin staunte. Doch der Junge hatte Recht. Er ist hochbegabt UND hochsensitiv.
Hochbegabte können sehr gut oder gut rechnen – oder auch gar nicht. Was sind nun die die typischen Eigenschaften von Hochbegabten?
Gehen wir noch einen Schritt zurück. Genauso wie nicht alle Kölner lustig sind, nicht alle Münchner Lederhosen tragen und nicht alle Hamburger einen Segelschein haben – so sind auch nicht alle überdurchschnittlich intelligenten Menschen so oder so.
Nehmen wir einmal eine Einteilung der Hochbegabten vor, die Jürgen vom Scheidt heraus gearbeitet hat. Er unterteilt fünf (drei plus zwei) Gruppen. Selbstredend gibt es noch andere Kategorien – dazu komme ich noch.
Scheidt zufolge gibt es – vereinfacht ausgedrückt – bei den Hochbegabten, abhängig von dem Kriterium „Erfolg in der Schule, im Beruf“ folgende Trias:
O Ein Drittel, die ihre „Begabung erfolgreich verwirklicht“ haben. Sie sind Topmanager/innen, Spitzensportler/innen, Unternehmer/innen, Künstler/innen, Wissenschaftler/innen usw. Sie wurden z.B. von der „Studienstiftung des Deutschen Volkes“ oder anderen Institutionen erkannt und gefördert.
O Ein Drittel sind sogenannte „Latente“: Sie spüren, ahnen oder wissen um ihre Begabung, kommen aber nicht so einfach aus dem Quark. Die Psychologin und Expertin für Hochbegabung, Andrea Brackmann, schreibt in ihrem zweiten Buch, dass „Hochbegabung Mut erfordere“ http://www.klett-cotta.de/buch/Klett-Cotta_Leben!/Ganz_normal_hochbegabt/13265 Stand: 19.09.2015. Bei dieser Gruppe verstehen wir, warum das so ist.
O Ein Drittel sind nach Scheidt die „Underachiever“ („Minderleister“). Sie könnten schon – wollen aber (noch?) nicht erfolgreich sein. Speziell zu Minderleister/innen in der Schule noch einmal Sylvia Zinser: Ihr Geheimtipp J: MOTIVIEREN! http://zinser.no-ip.info/~szinser/gifted/faqhg.htmlx Stand: 19.09.2015
So, das sind unsere drei Gruppen – zwei kleine Gruppen fehlen noch:
O Es sind die „Entgleisten“: sie sind erfolgreich – aber auf kriminelle oder soziopathische Weise.
O Dies sind die Höchstbegabten wie etwa Einstein und Freud.
Alle Infos zu dieser Einteilung in der Veröffentlichung von Jürgen vom Scheidt: http://www.hyperwriting.de/loader.php?pid=276 Stand: 19.09.2015
Wer bis hierher tapfer durchgehalten hat – wird jetzt belohnt. Jeder Mensch, der denkt: Analyse? Mathe? Logik? Das sind jetzt nicht so meine Stärken. Ich bin eher der Musiker, die Malerin, der Tänzer, die Fotografin, der Praktiker. Gut so. Es gibt insgesamt sieben Felder der Hochbegabung: mein Bruder Helmut glänzt z.B. durch „Praktische Intelligenz“: Er erkennt sofort im realen Leben wie man es richtig zumindest aber besser machen kann. Mir bleibt diese Art zu denken verborgen. Zumindest müsste ich viele Bücher lesen, um diese Dinge verstehen zu können. Mir fällt es schon schwer genug, meine Jacke richtig zuzuknöpfen.
Prof. Werner Stangl zitiert Prof. Kurt Heller auf seinen Seiten zu den Themen „Intelligenz und Hochbegabung“ wie folgt:
„Nach Heller (2000) gibt es folgende Begabungsfaktoren:
O Intellektuelle Fähigkeiten (sprachliche, mathematische, technisch-konstruktive, abstrakte, begrifflich-logische, etc. Fähigkeiten)
O Sozial-emotionale Fähigkeiten
O Musisch-künstlerische Fähigkeiten
O Musikalische Fähigkeiten
O Kreativität (sprachliche, mathematische, technische, gestalterische, etc. Kreativität)
O Psychomotorische Fähigkeiten (Sport, Tanz, etc.)
O Praktische Intelligenz“
http://www.stangl-taller.at/TESTEXPERIMENT/testintelligenzhochbegabt.html Stand: 19.09.2015
Wir sehen: Hochbegabung ist spannend. Und es wird noch spannender.
Nehmen wir noch eine weitere Differenzierung vor: Hochbegabte sind oft auch hochsensibel und/oder hochsensitiv. Ihre Sinne sind stärker ausgeprägt. Zum einen (hochsensibel) sind ihre normalen Sinne (hören, riechen, schmecken, fühlen, sehen) intensiver (Künstler/innen, Star-Köch/innen, Parfümeur/innen – einige haben auch ein begnadetes „Fingerspitzengefühl“ wie etwa Handerker/innen und Chirurg/innen u.a.m.). Und/oder andererseits ist ihre Wahrnehmung (hochsensitiv) tiefer: Diese Hochbegabten haben den sechsten (hellhörig), siebten (hellfühlig) und achten (hellsichtig) Sinn wie etwa Goethe, Einstein und Leonardo da Vinci. Wie sagte Albert Einstein?: „Was wirklich zählt, ist Intuition.“
Bei einer solchen Differenzierung: Wo gibt es da noch Gemeinsamkeiten?
Ich fange mal mit den Tendenzen an: Diejenigen, die in der ‚Flüchtlingszeit im Sommer 2015‘ kreativ, beherzt und schnell helfen – können hochbegabt sein. Denn diese Merkmale findet man oft unter den hohen IQ’lern. Der eine organisiert geschickt, die andere übersetzt, der nächste weiss, wer wo wie helfen kann. Schnelligkeit ist für Hochbegabte so natürlich wie das Atmen. Klar, dass nicht jede/r in allen Bereichen gleich schnell ist. Wenn Sie wüssten, wie lange ich brauche, um meine Jacke zuzuknöpfen …
Doch weiter: Gerechtigkeit für jedermann ist stark vorhanden bei den Begabten ebenso so wie vernetztes Denken und Handeln. Nach Andrea Brackmann gehört das „Mehr von allem“ oft zum Repertoire. Wie etwa das „Erfassen kompletter Zusammenhänge“, „Auffinden vielfältiger Lösungswege“ sowie „hohes Einfühlungsvermögen“. Wie gut, dass Hochbegabte oft nur wenig Schlaf brauchen (4 bis 6 Stunden).
Selbstredend gibt es nicht nur diese sonnigen Seiten der hochtalentierten Menschen. Ihre Schattenseiten sind nicht nur für die Beteiligten selbst unangenehm: Oftmals übersteigerte Konzentration bei den SPEZIALISTEN auf ein Spezialthema (Musik oder Sport oder Politik oder Finanzen oder Sprachen oder oder oder). Bei den Generalisten ist es etwas anders: Hier überwiegt die Vielseitigkeit, die sich in mehreren Berufen und Hobbies zeigt. Bei beiden wird die Familie, werden Freund/innen und Kolleg/innen schon mal etwas vernachlässigt. Denn Hochbegabte sind oft Perfektionist/innen. Und es kann mal etwas länger dauern bis sie mit ihrer Arbeit zufrieden sind.
Routine ist ihnen oft ein Gräuel. Manche finden kreativ alternative Wege um dieser Routine immer wieder auszuweichen. Andere plagen Zweifel und Gewissensbisse. Geduld ist ebenfalls keine Stärke der Hochbegabten. Auch nicht begabt sind diese Menschen, wenn es um „einfache Aufgaben“ geht. Die Hochtalentierten sind zumeist empfindlich. Empfindlich gegenüber Lärm, Licht und manche auch gegenüber Berührungen.
So ist es zu verstehen, dass Hochbegabte an bestimmten „Allergien“ leiden, die Andrea Brackmann in ihrem Buch so schlüssig schreibt. Es sind die „hässlichen Worte“ für Hochbegabte wie etwa „Betriebsausflug“, „Stammtisch“, „Schützenfest“, „Höflichkeitsfloskeln“, „Grossraumbüro“. http://www.klett-cotta.de/buch/Klett-Cotta_Leben!/Ganz_normal_hochbegabt/13265 Stand: 19.09.2015
Hingegen lieben Hochbegabte oft „Querdenker/innen“, „Nobelpreisträger/innen“, „Verarbeitungsgeschwindigkeit“, „Freiheit“, „Endlos-Fragen“, „Monologe“ sowie „Spezielle Themen wie etwa die frühkindliche Entwicklungsphase des Kaiserschnurrbarttamarins, die Pflege der Araukarie oder den „Compte rendu au Roi“ des Finanzminister Jacques Neckers in der Zeit der Französischen Revolution.
Für Hochbegabte ist das alles „normal“ – während das „Normale“ schon sehr schwierig sein kann. Viele habe da ein Selbstverständnis wie Albert Einstein: "Ich habe keine besondere Begabung, sondern bin nur leidenschaftlich neugierig."
Wenn Sie das alles gelesen haben, sind Sie an Hochbegabung interessiert. Die anderen haben eh längst das Weite gesucht. Vielleicht wollen Sie genauer wissen, ob Sie hb sind – „hb“ ist das Kürzel bei den „HB“ (Hochbegabten) für „hochbegabt“. Und deshalb gehen wir jetzt auf die nächste Stufe über.
❤ Sicherheitsstufe 2: Sicherheit im Hinblick auf das Wissen „Ich bin hochbegabt“
Ich habe hier IQ-Informationen zusammen gestellt, die Ihnen eine Tendenz Ihrer Begabung aufzeigen können.
O Den ersten IQ-Test habe ich 2005 in der Veröffentlichung von Jürgen vom Scheidt gefunden http://www.hyperwriting.de/loader.php?pid=276 Stand: 19.09.2015. Obwohl ich mit einiger Skepsis an diese Fragen heranging – mein Test beim Schulpsychologen hat damals mehr als eine Stunde gedauert, wie soll man in wenigen Minuten ein ähnliches Ergebnis erzielen können? – war die Antwort jedoch fast exakt dieselbe, die ich Jahre zuvor vom Psychologen in meiner Schule erhalten habe. Chapeau! Für den Autor.
O Auch wenn mir die Headline sehr plakativ erscheint – diese Information verdient ebenfalls Ihr Interesse: „IQ-Test: Gehören Sie zur Grips-Elite?“ http://www.spiegel.de/unispiegel/wunderbar/iq-test-gehoeren-sie-zur-grips-elite-a-505427.html Stand: 19.09.2015
O Ein weiterer Test, der Ihnen tendenziell Informationen über Ihre Begabung geben wird, ist von der „Süddeutsche Zeitung“: „Der kostenlose IQ-Test online mit Sofortergebnis http://iqtest.sueddeutsche.de/ Stand: 19.09.2015
O “MENSA” ist das grösste Netzwerk für Hochbegabte. Der Mensa Online-Test ist jedoch eher ein „Spiel“ als ein zuverlässiges Instrument der Begabungsanalyse. Wenn Sie Lust haben: Spielen Sie mal. Mensa weist ausdrücklich darauf hin: „Sie sollten die Ergebnisse dementsprechend nicht allzu ernst nehmen.“ https://www.mensa.de/online-iq-test-raetsel/mensa-online-test/ Stand: 20.09.2015
O Und hier ist die englische Variante von Mensa International: „Mensa Workout“ https://www.mensa.org/workout/quiz/1 Stand: 20.09.2015
❤ Sicherheitsstufe 3: Sicherheit im Hinblick auf das Wissen „Ich bin hochbegabt“
Wenn Sie jetzt bereit sind und der Stunde der Wahrheit – dem wirklich und wahrhaftigen IQ-Test – ins Auge blicken wollen… Dann melden Sie sich an – zum anerkannten IQ-Test.
Meine Empfehlungen:
O Mensa. Der Test dauert 90 Minuten, kostet 49 Euro und wird in 80 Städten in Deutschland durchgeführt. Getestet werden Menschen ab 14 Jahre. https://www.mensa.de/intelligenztest Stand: 20.09.2015
O Bei einer Psychologin – einem Psychologen – aus dem Expertenkreis Hochbegabung/Potentiale der Sektion "Freiberufliche Psychologen" im Berufsverband Deutscher Psychologinnen und Psychologen (BDP) e.V. den IQ-Test machen http://www.die-hochbegabung.de/german/index.html Stand: 20.09.2015
O Sie fragen im Familienkreis, bei Freund/innen oder in der Schule/Universität nach einer Empfehlung für den IQ-Test.
Ich drücke schon mal die Daumen!
Für das Campus-Radio Bonn interviewte ich einmal die höchstbegabte „First“ Lady – Gründungsmitglied – von Mensa Deutschland, Dr. Ida Fleiß. Dabei lernte ich eine kluge, warmherzige und höchst kreative Dame kennen, der es „zu simpel“ war, ihren „Doktor“ in Europa zu machen. Kurz entschlossen reiste sie nach Asien, lernte die Sprache und schaffte auf Anhieb ihre Promotion. Sie konnte schon immer weit und um die Ecke denken.
Als ich sie jedoch fragte: Haben wir schon für jede Intelligenz ein angemessenes Messverfahren – will sagen: Können wir schon jede Begabung testen – sagte sie traurig: Nein. Daran müssen wir noch arbeiten.
Ich möchte diese Erkenntnis all denen mit auf den Weg geben, die sich zwar für hochbegabt halten, aber in einem der IQ-Tests nicht die Schallgrenze von 130 durchbrechen konnten.
Allen Menschen, die Spass an Mathe haben – ja, die speziell eine Vorliebe für das Kopfrechnen hegen, empfehle ich die Seite eines Freundes von Ida Fleiss: Dr. Dr. Gert Mittring http://www.gertmittring.de Gert Mittring ist der amtierende Weltmeister im Kopfrechnen.
© Lilli Cremer-Altgeld, 2015
Dr. Karin Rasmussen & Lilli Cremer-Altgeld diskutieren über die Welt der Hochbegabung.
- Lunch mit Zeus (24. Artikel)
- Ich gestehe (23. Artikel)
- Was Hochbegabte nach dem Testergebnis wissen dürfen (22. Artikel)
- Unser Selbst – Hochbegabung (all) inclusive! (21. Artikel)
- Wie ein begabter Mensch seine Freiheit findet (20. Artikel)
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- Traum? Forschung! (15. Artikel)
- Karin, ich habe einen Traum! (14. Artikel)
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